本書(shū)以大(dà)學生(shēng)思想政治教育的時代變化爲根基,以對大(dà)學生(shēng)思想政治教育的曆史審思爲起點,在對思想政治教育理論和經驗借鑒吸收的基礎上,對大(dà)學生(shēng)思想政治教育的目标、理念、原則、内容、方法、路徑和機制進行了研究探讨。本書(shū)論述嚴謹,結構合理,條理清晰,内容豐富新穎,可讀性強,是一(yī)本值得學習研究的著作。
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